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                                       Alunos do Projeto Cidadãos do Futuro realizaram um passeio pedagógico no Zoológico Municipal de Cascavel, com o objetivo de premiá-los através da participação no Projeto Banco Estudantil. Através de um trabalho realizado pelos professores durante o ano de 2018, os alunos foram incentivados a realizar na prática a dinâmica da priorização dos gastos que prevê o entendimento da proposta da educação financeira de modo a acumularem parte do salário recebido pela participação nas atividades do projeto bem como das demais dinâmicas apontadas. 

                                     O Banco Estudantil é um projeto criado pela Secretaria Municipal de Educação e desenvolvido junto aos alunos atendidos no Projeto Cidadãos do Futuro e que tem o objetivo de desenvolver o senso de responsabilidade e valorização tanto dos objetos pessoais quanto do patrimônio público; estimular os alunos a priorizarem gastos e a economizarem;
                                     trabalhar habilidades matemáticas através do uso cotidiano de débito, crédito, juros, porcentagens e descontos dados por situações problemas; apresentar o sistema monetário bem como levar os alunos a compreenderem a dinâmica de arrecadação de IR embutido nas mercadorias, a forma de arrecadação (nota fiscal) e o destino dos recursos.
                                     O projeto foi implantado no ano de 2018 e tem apresentado reflexos positivos que vão desde relatos das famílias sobre mudanças positivas no comportamento dos alunos em casa, muitas vezes se preocupando com a economia doméstica e apresentando maior grau de compromisso com suas tarefas diárias, como a melhoria na aprendizagem pela prática constante de cálculos matemáticos, o que reflete em um melhor desempenho escolar.
                                     A dinâmica do Projeto Banco Estudantil é também a realização de pequenas feiras com produtos diversos como material escolar e pequenos objetos, para que os alunos tenham a oportunidade de realizarem aquisições utilizando os valores monetários acumulados e mesmo assim, dos quase 150 alunos participantes, 48 alunos acumularam valores suficientes para a aquisição do passeio até o zoológico, momento em que tiveram a oportunidade de conhecer animais de várias espécies, saber como vivem, seus hábitos entre outras curiosidades. Os alunos vivenciaram ainda problemas ambientais como: poluição, queimadas que tanto prejudicam a fauna e a flora do nosso país.
                                     O passeio foi planejado antecipadamente de maneira que os professores pudessem abordar em sala, temas importantes para a vivência e ampliação dos conhecimentos dos alunos durante a visita, aliando assim teoria e prática.
                                     Para realizar o passeio os alunos foram os responsáveis pelo cálculo de todos os custos e assim puderam vivenciar a dinâmica de calcular o valor que tinham em caixa menos o valor a ser pago pelo ônibus, pagamento do motorista do ônibus, valor do lanche e a hora aula dos professores que os acompanharam, e embora os valores foram atribuídos de forma fictícia, fez que com as crianças entendessem o valor do dinheiro na vida de cada pessoa. (Da Assessoria).