Você nunca teve dificuldade para impor limites no seu filho, até que a pré-adolescência chega e, com ela, um milhão de questionamentos. Não basta mais dizer qual é a regra (e a consequência caso ela não seja cumprida), tem que explicar os motivos. Quase sempre, dezenas de vezes. Dá vontade de apelar para o bom e velho clichê "quem manda aqui sou eu!" e pronto, mas você sabe que a chance de funcionar é bem menor. Muitas vezes a dificuldade de impor limites ocorre também na primeira infância. Ensinar conceitos éticos e questões relacionadas ao respeito é muito importante em todas as fases, mas, sem dúvida, a pré-adolescência é mais desafiadora. O jovem ganha independência, se identifica com o grupo de amigos, não acredita mais passivamente em tudo que os pais falam e o poder de argumentação aumenta porque, cognitivamente, ele está mais desenvolvido quando comparado à infância. Por outro lado, o pré-adolescente ainda é muito impulsivo, tem uma tendência a tomar decisões precipitadas e baixa capacidade de avaliar riscos. Os pais terão que oferecer mais “conteúdo”, justificar melhor os motivos das regras, pois o filho nessa fase vai argumentar muito mais, vai solicitar os motivos e vai questionar um milhão de vezes, certamente . Sou a favor da consequência lógica pelo comportamento errado. Chegou depois do horário combinado, perde regalias, por exemplo. Brigou na escola, perde a festa do final de semana, e por aí vai. Todos nós funcionamos com reformadores positivos. Você trabalha o mês inteiro para receber o seu salário, faz algo interessante para receber um elogio, come a salada para ganhar a sobremesa, e isso é algo natural. Todos os mamíferos, por exemplo, respondem positivamente a reformadores. As regras devem ser claras e debatidas anteriormente. Quando o jovem conhece as regras do jogo, fica muito mais fácil dele aceitá-las e de respeitá-las.
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